Veckoplanering - studievecka 3 - kultur

Hej allihopa! Där här veckan är lite speciell, vi har både ett studiebesök, en röd dag och jag har semester på fredag. Se nedan för mer exakt information.


Måndag 27/5

Läsa och interagera: förberdelser inför studiebesöket.

Genre: beskrivande och jämförande (s. 20 i studiehäftet)
- genomgång och eget arbete.

Grupparbete: en svensk kulturpersonlighet (mer arbete alternativt presentationer)


Tema källkritik (obs, fortsättning nästa vecka):

Vad vet du om källkritik? (uppgift 3, s. 19 i studiehäftet)Gruppdiskussion: vad är källkritik? när behöver vi vara källkritiska? varför är det viktigt?Vi tittar på filmen "Upphovsrätt och källkritik" 


Tisdag 28/5

Studiebesök till riksdagen! 

Vår guidade visning börjar 16.30 och håller på till 17.30.
På riksdagen behöver alla besökare gå igenom en säkerhetskontroll samt hänga av sig stora väskor och jackor. Det betyder att vi måste vara på plats 16.15 för att hinna göra det innan guidningen börjar.

Adressen är: riksgatan 3. 
Närmsta tunnelbanestation är Gamla Stan eller T-centralen.


Onsdag 29/5

Novo-dag. Ni studerar i Novo hemifrån. 
Du väljer vad du behöver/vill arbeta med. 

Eftersom vi är lediga imorgon, torsdag, kan ni även göra följande:

• Lyssna och jämföra: två låtversioner. Lyssna på båda versionerna av samma låt och reflektera (skriv gärna!) kring låtens handling, syfte och avsikt samt vilken du gillar mest och varför.
  Lisa Ekdahl-Öppna upp ditt fönster           
  Danny-Öppna upp ditt fönster
• Förberedelser: uppdrag Kultur - läs instruktioner och börja planera ditt uppdrag (s 5-7 i studiehäftet).  

Torsdag 30/5 - Kristi himmelsfärd 

Det är en röd dag, skolan är stängd och ni är lediga. 


Fredag 31/5

Therese har semester. Ni har lektion med Ylva!

Musik: lyssna och interagera: jämför två låtversioner

Lisa Ekdahl-Öppna upp ditt fönster            
Danny-Öppna upp ditt fönster

Läsa, göra övningar och träna futurum och bisatser. Tro och traditioner, "Alex och Maria går på fest". På spåret D, s 133 och framåt. 

Integration - diskussion, s 9. Välj ett område att diskutera.

Veckoplanering - studievecka 2 - kultur

Måndag

• Läsa och lyssna, RS B1+B2, s 112-113, "De nordiska språken". Arbeta med texten enligt lärarens instruktion.
• Kan du förstå isländska? Vi tittar på ett kort klipp från tävlingen "Bäst i test"
• Vi fortsätter med grupparbetet: En svensk kulturpersonlighet. 
• Vi börjar med texten från romanen Ondskan, texten heter Simtävlingar och finns i studiehäfet, sidan 14.

Tisdag

Lektion med Martin i sal 5.

• Hörövning, Lyssna och anteckna. (Rivstart B1+B2, TB, s 113-114, spår och se s 33 i häftet).
• Genre: beskrivande och jämförande - struktur, s 20.
• Lyssna på och läs en text om känslor från SFI-podd:
  --> Ljud
  -->Text
• Film: Ord, begrepp och uttryck för känslor 

Onsdag

NOVO-DAG: du gör valfria uppgifter i Novo. 

Repetera måndagens och tisdagens lektion om du behöver.


Torsdag

• Lyssna och interagera: jämför två låtversioner (övning inför uppdraget)Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten)
  Lasse Berghagen-Stockholm i...       
  Petter-Stockholm i...
  
• Vi fortsätter arbetet med en kulturpersonlighet.
• Genomgång och repetition av vanliga prepositioner och några partikelverb.

Fredag

Provdag - ni testas i skriva, läsa och höra.

Veckoplanering - studievecka 1 - kultur

Den här veckan börjar vi med en ny modul: KULTUR.

Provdatum för modulen är:

Fredag 24/5. Då testas ni i alla tre färdigheter, läsa, skriva och höra.

Under modulen kommer vi att läsa texter ur följande två böcker: 

"Samerna, ett av världens urfolk", "fem familjer, nationella minoriteter", "Rivstart B1+B2" och "På spåret D".  

VIKTIG INFO

Den 28/5 har vi ett inbokat studiebesök till Riksdagen, vi får en guide som visar oss runt mellan 16.30-17.30. Jag påminner er när det närmar sig. Om du inte kan delta så meddela mig snarast, tack.

Måndag den 13/5

Vi fyller i enkäten vars frågor vi arbetade med i fredags förra veckan.Tack för er medverkan och ert tålamod! (Pelle kommer och hjälper oss med tekniken). 

Introduktion av modulen kultur!

Ni får ett studiehäfte och vi går igenom innehållet i modulen kultur (studiehäftet, textgenrer, texter, Novo/uppdrag). 

Vi associerar och diskuterar: vad är kultur? (Studiehäftet sidan 8).

Ordförråd: vi bygger ett centralt ordförråd i studiehäftet, s. 10-11. Utgångspunkt i Novo och i tidigare diskussion. 

Vi läser och diskuterar: "Samerna, ett av världens urfolk" och "fem familjer, nationella minoriteter"

Film: minoriteter, klicka här!

Tisdag den 14/5

Lektion med Martin i sal 5. Ni som inte närvarar på Martins lektioner måste studera det ni missar på egen hand, det är en del av kursen på samma sätt som mina lektioner.

Hörövning "Fyra fester", sidan 146 i På Spåret D. (Ljudfilen på servern är spår 25)

"Ondskan" i studiehäftet häftet sidan 14, skriv ordlista sidan 15. 

(Filmklipp finns på youtube) 

Grammatik: vi diskuterar tempus med mera utifrån texten "Ondskan". (Instruktion finns i studiehäftet sidan 12, arbeta både med basgrammatik och avancerad grammatik)

Kulturella skillnader - barnuppfostran (studiehäftet s 16). 

Grupparbete påbörjas idag. Rädda barnen.

Onsdag den 15/5

Novo-dag. Ni studerar hemifrån. 

Lyssna även på dessa två versioner av samma låt:

Ted Gärdestad - Himlen                           

Jill Johnson-Himlen 

Imorgon kommer vi att diskutera innehåll, avsikt och syfte med låtarna.

Torsdag den 16/5

Avsluta grupparbetet från tisdagens lektion (studiehäftet sidan 16).

Nyhet (lyssna, anteckna, diskutera och sammanfatta); vi väljer nyheter som handlar om kultur. 

Lyssna och interagera: jämför två låtversioner.
Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet, avsikten och syftet med låten)

Ted Gärdestad - Himlen                           

Jill Johnson-Himlen 

Fredag den 17/5

Lyssna och förstå: en kulturnyhet. Lyssna på nyheter HÄR!

Beskriva och jämföra: Läraren beskriver och jämför tillsammans med eleverna två konstverk på tavlan med projektorn. 

Syfte: Du ska få ett ordförråd så att du kan i nästa steg beskriva och jämföra i smågrupper.

Grupparbete. En svensk kulturpersonlighet (studiehäftet sidan 27) fortsättning nästa vecka.

Veckoplanering - studievecka 6 - politik

Måndag 6/5

D-KURSLÄRARNA HAR ETT MÖTE, LEKTIONEN BÖRJAR DÄRFÖR 14.00!

Utvecklingssamtal för elever som vill.

Grupparbete: barnäktenskap.
Länk till Världskoll.
Vad säger FN? Klicka här!

Grammatik: blandade uppgifter i studiehäftet och Rivstart och På Spåret.

Möjlighet till repetition: prata med mig om det är något du vill att jag repeterar i klassrummet.


Tisdag 7/5

I skrivande stund vet jag inte om Martin ska ha vanlig lektion eller om han ska ha utvecklingssamtal med sina elever. Jag meddelar er på lektionen på måndag.

Onsdag 8/5

Novo-dag.

Arbeta med uppdraget (Novo) och din muntliga presentation. 
Glöm inte att skicka en Powerpoint eller annat material till mig om du vill använda det under torsdagen. 


Torsdag 9/5

Muntliga presentationer hela lektionen. YEY! :)

Vi går igenom frågorna till en enkät vi ska göra på måndag nästa vecka. 

Fredag 10/5

Diskutera: icebreaker.

Skrivuppgift: mina tankar om integration (från förra veckans diskussioner)

Quiz - har du världskoll?

Studiehäftet: fakta och jämföra (sidan 27-28)

Länk till uppgiften: grupparbete - instruktion

Länkar till källor för fakta: 
Gapminder - Dollarstreet
Globalis 
Världskoll

Muntliga presentationer?

En kort introduktion till modulen kultur som börjar på måndag med Alexander Skarsgård!