3C resor (och 3D kultur) - studievecka 3

"Back to basic" - Den här veckan arbetar vi med basgrammatik (substantiv, verb i infinitiv och presens, hjälpverb, adjektiv) och fortsätter med temat Resor.

Måndag

3C      - fokus på substantiv (och lite verb)

• Transporter (fordon) - Vilka ord kan du på svenska? (substantiv) 
• Vi läser dialogerna på s. 92 Rivstart A1/A2. Para ihop dialog och bild. Nya ord - skriv ordlista på tavlan.
• gå/åka (s.9)
• Substantiv - genomgång (en/ett/flera) substantiv singular och plural obestämd form
• Substantiv i texten (s.92-93 Rivstart) Vilken grupp tillhör de? PÅ tavlan - substantiv singular obestämd form och bestämd form!
• substantiv bestämd form plural
• Skriv substantiven i texten i singular bestämd och obestämd form, i plural bestämd och obestämd form!
• Siffror som substantiv s.94 - övning.

3D

• Loggbok. Fråga 3, s 4. Planering av uppdragets uppgift 1.
• Ord från "fem familjer" på tavlan - vad betyder de? (Ord-test nästa måndag)
• Samerna - ett urfolk. Vi läser tillsammans! s.4 - 7. Ordlista.
• Efter rasten: Träna skriva  genre: berättande och reflekterande X  1. Skriv färdigt din text om språk (se uppgift och exempeltext) 2. Extrauppgift: Skriv om sången "Stockholm i mitt hjärta". Berätta vad sången handlar om. Vad vill artisten säga? Hur känner sig artisten tror du? Hur känner du dig när du hör låten? Varför? Kan du koppla något i låten till dina egna erfarenheter om Stockholm? (Berättande och reflekterande text). 

Tisdag

3C    -fokus på verb (presens) och partikelverb 

• Repetera färdmedel + skriv dem i singular och plural, obestämd - och bestämd form!
• Lyssna på de inringade orden. (S.95 Rivstart) Partikelverb! genomgång på tavlan och uttal.
• Hörövning s.92, övning E och F.
• Skriv: Hur kommer du till Sfi? Till jobbet? Berätta för varandra. 
• Jobba i par: Presens som presens futurum med framtidsuttryck. S.96 Rivstart. Vilka tidsuttryck hittar du på s.92?
• Jobba i par, övn A och B s.98 Rivstart A1/A2. Skriv en lista på olika platser i Stockholm (A). Fråga varandra! (B)
• Arbeta två och två s.99-100 Rivstart A1/A2. Var ligger?
• Extra: Läs texten om Malmö s.101. Läs och förstå. Skriv tre frågor till texten - och svar! (frågeord s.227 Rivstart minigrammatik). 
• Träna substantiv! Hitta substantiv i Malmö-texten. Sätt in i "substantiv-schema". (S.231 Rivstart minigrammatik)
  

3D

• Lyssna på och läs en text om känslor: Ljud
• Text
• Film -> Ord, begrepp och uttryck för känslor 
• Talövning: (prov 21, fil E på servern), öva att uttrycka känslor i kombination med prepositioner.
• Berätta vad du känner och hur du känner dig  - Hur säger man? Repetition. Hur reagerar du när...? Ord för känslor (adjektiv) se separat häfte.
•  Lyssna och interagera: ) Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten)
  Lasse Berghagen-Stockholm i...        
  Petter-Stockholm i...
• Fråga varandra "Vad kände du när du lyssnade på den första låten, den andra låten? Hur reagerade du? 
• OM tid finns... Efter rasten: Grupparbete: Samerna - ett urfolk. 
• Extra: Grammatik: huvudsatser och bisatser. Uppgift 5, s 22 i häftet. X

Onsdag

• Lärare: Marina

Torsdag

3C     -fokus på adjektiv

• Substantiv och adjektiv i klassrummet! Vi skriver på tavlan. Genomgång av adjektiv!
• Substantiv och adjektiv på Medborgarplatsen. Gå ut och samla ord, vi sammanställer på tavlan. 
• Extra eller hemuppgift: Du har en vän på besök. Din vän vill åka själv till Medborgarplatsen. Hen har aldrig varit där. Skriv och berätta hur din vän kommer till Medborgarplatsen (från ditt hem) och vad hen kan se och göra där. Använd substantiv, adjektiv och verb som du kan! Skriv i presens.
• Efter rasten: Hörprov
  

3D

• Lyssna och interagera: jämför två låtversioner. Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten)
• Lisa Ekdahl-Öppna upp ditt fönster             
  Danny-Öppna upp ditt fönster
• Novo : Uppdrag Kultur - instruktioner och förberedelse, s 5-7 i häftet.
• Prov: hörprov 

Fredag

3C (och 3D)   Tala svenska

• Läs upp din text om "Medborgarplatsen". 
• Fråga varandra: Vilken plats i Stockholm tycker du om? Hur kommer man dit? Vad finns där? Vad kan man göra där? Hur känner du dig när du är där?
• Berätta om en plats i ditt hemland som du tycker om. 1. Hur kommer man dit? 2. Vad finns där? 3.Vad kan man göra där? Hur känner du dig när du är där?
• Träna på orden från veckan. Träna på grammatiken. Fråga varandra!

Resor 3C (och Kultur 3D) - studievecka 2

Måndag

3C

• Grammatik: Verb i texten (Resa till Amerika, Språkvägen s.109) Verbgrupperna - genomgång! Vi tittar på kort film: Verbgrupper! 
• Verb på tavlan! (Resa till Amerika)
• Ny text! Vi lyssnar på Ida reser västerut (s.115 Språkvägen). Svara på frågorna på s.114! Hörövning. 
• Läs texten i par och svara på frågorna. Lämna in ordlista (10 ord till läraren!)
• Återberätta texten. Parskrivning. Titta på bilderna på s.13, skriv och berätta om Ida.  
• Verb-övning. Skriv nya verb i verb-schema (tempus) Vilken verbgrupp tillhör de?
  

3D

• Loggbok. Fråga 1 och 2, s 4.
• Test på vokabulär (ord) från förra veckan ("Fem familjer" s. 3-5) Kahoot! 
• Vi diskuterar flerspråkighet, minoriteter i Sverige och läser "Fem familjer" Grupparbete: Läs och återberätta med egna ord + lämna in ordlista till Johanna!
• Presentation och frågor!
• Extra: Läsa och lyssna, RS B1+B2, s 112-113, "De nordiska språken". Arbeta med texten enligt lärarens instruktion. Kan du förstå isländska? Vi tittar på ett kort klipp från tävlingen "Bäst i test"

Tisdag

3C 

• Återberätta i helklass eller i par "Ida reser Västerut" med hjälp av bilderna på s.115 Språkvägen.
• Vi läser texten tillsammans och svarar på frågorna (repetition). 
• Vi läser texten i preteritum i par, i helklass. (Verb-fokus)
• Berätta för varandra! S. 116 Språkvägen.
• Vilhelm Moberg och utvandrarna (Språkvägen s. 119-120) Läs och svara på frågorna!
• Vi ser en del av filmen Utvandrarna.

3D

• Genre: beskrivande och jämförande - struktur, s 20. "Språk och språk" / Genre: berättande och reflekterande X - struktur, extrablad, "Språk, världen och jag".  
• Träna skriva: Skriv och berätta om och reflektera kring dina språk, använd mallen! 1. planera 2. skriv kladd 3. skriv igen 4. be en klasskompis läsa 5. Visa din lärare!
• Extra: Läs Ondskan s.14 i häftet, skriv ordlista s.15

Onsdag

•  Lärare Marina
• Stationer, Novo

Torsdag

3C och 3D

•  SVara på frågorna till texten (s.114 Språkvägen C) På tavlan. 
• Reflexivt pronomen, reflexiva verb, possessivt pronomen
• "Hur kände sig Ida?" (Uttryck med känna sig, känna, reagera, se extrablad) Diskutera + fler adjektiv!

• Extra:  Lyssna och interagera: jämför två låtversioner. Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet, avsikten och syftet med låten)
  Lasse Berghagen-Stockholm i...        
  Petter-Stockholm i...
• Fråga varandra "Vad kände du när du lyssnade på låten? Hur reagerade du?
• Prov: Läsprov 

Fredag

3C och 3D

• Tala svenska: s.116 Språkvägen C. Svara på frågorna i grupp. 1. Hur kände sig Ida... 2. Vilka råd kan ni ge till Ida.. (verb i imperativ)  Berätta om din resa till Sverige. När kom du till Sverige? Vad hände första dagen? Hur kände du dig?
• Träna verb (grupper och tempus!)
• Ord från veckan! (Ida reser västerut, känslor, adjektiv)

-----------------

Resor 3C och Kultur 3D -studievecka 1

Måndag 6/1 Skolan är stängd



Tisdag7/1 Modulerna Resor och Kultur börjar idag

• Inlämning av arbetet med sagor. (Skriv en saga från när du var liten.)

3C

• Introduktion av modulen Resor. Associationer på tavlan- nya ord. Novo -modulen!
• Arbeta i grupp : 1. Berätta för varandra. Fråga 1-4 s.108 Språkvägen. 2. Läs tillsammans s.109-111 "Resa till Amerika". 3. Skriv ner nya ord - gör en ordlista. 4. Skriv alla verb i verb-schema (tempus!)
• Vi läser texten tillsammans i klassen - diskuterar nya ord (ordlista). 
• LÄXA till torsdag, titta på filmen och träna: informellt brev

3D 

• Introduktion av modulen Kultur
  (studiehäfte, loggbok, texter, Novo, uppdrag, textgenre, fråga 1)
• Vad är kultur? Tankekarta s 8 i häftet. Associationer och diskussion.
• Centralt ordförråd, s 10-11 i häftet (ord och begrepp), vi bygger en ordlista i studiehäftet kultur. Vi utgår från Novo och gruppdiskussionerna.
• Vi läser och diskuterar: "Fem familjer" och "Samerna, ett av världens urfolk". Grupparbete.
• Film -> Minoriteter
• Lyssna och interagera: jämför två låtversioner.
  Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten)
• Ted Gärdestad - Himlen                           
  Jill Johnson-Himlen

Onsdag

• Lärare Marina
• Stationer (tala svenska)

Torsdag
 
3C

• Läs Resa till Amerika s.109-111 (Språkvägen) tillsammans och ställ frågor till texten (Repetition!)
• Svara på frågorna på s106 på tavlan. Vi diskuterar grammatiken -ordföljd och tempus!
• Arbeta i grupp : 1. Berätta för varandra. Fråga 1-4 s.108 Språkvägen.
• Extra: Skriv ett brev om din resa till Amerika (med hjälp av tankekartan) s. 107 Språkvägen.

3D

• "Ondskan" i häftet s 14, skriv ordlista s 15. Filmklipp finns på youtube. 
• Skriv 5 frågor till texten.  Ta med på fredag!
• Grammatik: vi diskuterar tempus med mera utifrån texten "Ondskan".
  (instruktion s 12 Arbeta både med basgrammatik och avancerad grammatik 1-7)
• Kulturella skillnader - barnuppfostran s 16 häftet. Grupparbete påbörjas idag. Rädda barnen.
• Vad tänker du på när du läser dikten till höger? --> 

3C och 3D

• Prov: informellt brev 

Fredag

3C och 3D

• Tala svenska. Övningar från veckans lektioner.1.  Berätta för varandra s.12 Språkvägen -Arbeta i par, jämför sedan era svar med ett annat par. 2.Parskrivning: Skriv ett brev från Amerika, ta hjälp av bilderna på s.107. Prata först om bilderna och berätta vad ni ser. Vokabulär och grammatik. 

Arbete i mellandagarna

Uppgift under "jul-dagarna" vare sig du arbetar hemma eller i skolan:

Skriv en saga på svenska från när du var liten. Det kan vara en saga som du tycker mycket om eller som du har hört när du var barn. 

Börja sagan med "Det var en gång..." 

Kom ihåg att sagor ofta skrivs i preteritum!



Ta med sagan till skolan den 7 januari 2020! 

God Jul och Gott Nytt År till er alla från mig! /Johanna

Fritid 3C och politik 3D - studievecka 6

Måndag 16 december
  
(inga lektioner i skolan men stationer om du vill delta).

• Arbeta hemma med uppdraget i Novo. (Det ska vara färdigt denna vecka.)

Tisdag 17 december

• Studiebesök i Riksdagen. 
• Samling: kl 14.00 utanför Åhléns City, Drottninggatan.
• Ta med ditt ID-kort och en tia! 
• Det blir säkerhetskontroll innan den guidade turen.
• OBS! Under besöket används inga mobiler.
• Fokus på den guidade turen.  

Onsdag 18 december

• Lärare Marina
• Novo + stationer (t.ex. tala svenska)

 Torsdag 19 december

• Vi ser på film
• Samtalsövningar - tala svenska (vett och etikett - vad är svenskt? Hur säger man?)
• Några har samtal idag med Johanna

 Fredag 20 december

• Idag är det julfika! Välkommen kl 13.00-15.00! 

Schema -> Skolan 20 december - 6 januari

Från tisdagen den 7 januari har vi vanliga lektioner igen! Vi börjar med modulen Kultur. Välkommen tillbaka! :)

Politik 3C och 3D - studievecka 5

Denna vecka jobbar både 3C och 3D med temat politik! (Vi läser texter på både C- och D-nivå)


Måndag
3C + 3D

• Introduktion: Vem var Olof Palme?
• Läs om Palme, skriv ordlista, svara på frågor. s. 152 - 156, Språkvägen
• Dokumentär Olof Palme
• Träna på och skriv formellt brev s.199 Språkvägen, s.17 Språkvägen
• Extra: s.158-159, Språkvägen

Tisdag

3C

• Lärare Marina
  

3D

• Gör klart grupparbeten! Gruppuppgift: 1. Välj ett parti. 2. Sök information på partiets webbsida om: Integration och språk. Presentera för de andra i gruppen (3D)!
• Om tid finns idag: Skriv dialog 2-3 personer som representerar olika partier. Dialogen ska handla om ett bestämt ämne. Inspiration s 24, överdriv gärna! Din lärare berättar mer. (t ex höjda skatter, invandring, EU eller annat)
• Förbered presentation av "Svensk politik" (för 3C på torsdag) Hur fungerar riksdagen? Vilka partier sitter i riksdagen? Berätta om "ditt parti" och integration. Spela upp dialogen/debatten! Behöver de en ordlista för att förstå? 
• Extra: "Riktigt svenskt" - oskrivna regler. Vad samtalar man om/ Vad samtalar man inte om? Samt uttryck och ordspråk.

Onsdag
3C + 3D

• Lärare Marina (3D kan behöva träna på sin presentation som de har på torsdag, se tisdagens planering)
• Novo och stationer, t.ex. tala svenska

Torsdag
3C + 3D

• 3D berättar om svensk politik! (3C lyssnar/tittar = hörförståelse + ställ frågor!)
• Tala i grupp: Om jag var statsminister för en dag skulle jag... (konditionalis 1) Språkvägen s.17, skrivuppgift. Gruppskrivning.
• Fortsätt med konditionalis 1, Rivstart B1/B2 Läs s. 73-74. Gör uppgift 1A i par. Talaövning (1B - Gå runt i klassrummet. Du får en fråga av läraren!) Redovisa svaren, skrivuppgift 1D.
• Jul-ord, Läs om Lucia
• Provfri vecka!

Fredag
Vi ses enligt planen utanför Åhléns Drottninggatan kl 13! /Johanna

• Stadsvandring/julmys. Vi träffas utanför Åhlens (City) kl.13. Vi promenerar till NK och tittar på den årliga julskyltningen. Vi fortsätter till Kungsträdgården. Vem vill åka skridskor?

Mer information om nästa vecka kommer fredag kl 12. Kom ihåg att måndag nästa vecka är hemstudier. Arbeta med Novo! .....................................................

Fritid 3C och Politik 3D - studievecka 4

Måndag 

3C

•  Adjektiv, adverb och miljöbeskrivning. 
• Beskriv miljön där du bor: "utanför mitt fönster".
• Fortsätt med beskrivningar. Beskriv bilderna på s.35 Språkvägen. Skriv en mening till varje bild (adjektiv +substantiv)
• Skriv svar på frågorna s.34. Öva ordföljd och tempus. 
• Verb och verbgrupper. Läs texten om Astrid och skriv ner alla verb. Böj verben (verbschema). 
• Extra: Jobba med s. 42-45 Språkvägen. 

3D

• Loggbok. Hur långt har du kommit med ditt uppdrag? Fråga 4, s 4.
• Filmtegration 6. Film -> Valfrihet: Riksdagens partier  (film, läsa, skriva ordlista)
• Så fungerar riksdagen, s 7. 
• Gruppuppgift: 1. Välj ett parti. 2. Sök information på partiets webbsida om: Integration och språk.
• Svenska ordspråk, uttryck, fraser och lite slang, s 24:9.
  Diskutera vad de olika partimedlemmar kallas officiellt och i folkmun.
  Diskutera också vad allmänheten har för inställning till politikerna och vad säger de?
• Om tid finns idag: Skriv dialog 2-3 personer som representerar olika partier. Dialogen ska handla om ett bestämt ämne. Inspiration s 24, överdriv gärna! Din lärare berättar mer. (t ex höjda skatter, invandring, EU eller annat)

Tisdag

3C 

•  Grammatik: Verb i preteritum eller perfekt? Övningar! Använd gärna texten om Astrid Lindgren, Språkvägen s.37-39 - ändra texten till nutid. presens-systemet.
• Miljöbeskrivningar (adjektiv och adverb) Jobba vidare med att beskriva miljön utanför skolan, eller din favoritplats.
• Extra: skriv ett brev till politikerna i din kommun. Fråga 7 s.36 Språkvägen, s 41 Språkvägen. Formellt brev s199 Språkvägen. 

3D

• Jobba med politik - se gårdagens planering.
• Gör klart gårdagens grupparbeten! 

• Repetition av insändare inför provet.  Titta på skrivtips RS B1+B2 TB, s 130. Planera och skriv en insändare tillsammans! 

Onsdag

3C
3D


Torsdag

3C

• Arbeta i par. Fråga varandra fråga 4, 5, 6. Skriv själv  5-10 frågor om barndomen. Intervjua sedan varandra. Skriv en text och berätta om din väns barndom. Se beskrivande text s. 194, Språkvägen. Kom ihåg stycken! Visa texten för din lärare när du är klar. 
• Prov: skriva (beskrivande text)

3D

• Kultur - vett och etikett - vad gäller i Sverige? S 25:10. 
• Grammatik: Tidsprepositioner s 34 i häftet.  
• S 23:5-8 i häftet. 
• Lyssna och grammatik: tycka, tänka och tro.
  RS B1+B2, s 117:E-G, Vad tänker du på? Spår 63. 
• Prov: genreprov skriva (insändare avancerad)

Fredag

• Se film: Unga Astrid. Miljöbeskrivning. tala svenska! Berätta om Astrid.
  

• Nästa vecka: 3C och 3D arbetar med temat politik samt skriva formellt brev.