Kultur 3D Resor 3C - studievecka 5

Måndag
3C

• Text: Bussresan. Vi tittar på språket - grammatiken. Tempus i texten. Repetera hjälpverb och framtid. 
• Perfekt eller preteritum? Genomgång! 
• Ändra texten till preteritum-systemet.
• Övningar: perfekt eller preteritum. Grupp- rättning! Prata grammatik. 
• Extra: övningar kvar att göra i kapitlet? Träna skriva brev etc. 

3D

• Fråga 5 i häftet s.4.
• Jobba i par: Vi läser texten från förra veckan och repeterar orden. Skriv meningar med orden. Lämna in!
• Högtider i Sverige. Vilka känner du till? 
• Individuellt arbete: Skriv och berätta om en viktig högtid som du firade när du var barn. Ta reda på information om högtiden. Berätta ur ett generellt och personligt perspektiv. Du ska presentera uppgiften på fredag i helklass! (C och D)
• Om du hinner: berätta om ditt modersmål. Fakta om språket (språkfamilj, var talas språket?, hur många talar språket i världen?) med vem och var du talade språket. Presentera några meningar på ditt språk - håll en kort språklektion!
• Grammatik i häftet. Gör färdigt övningar. (Kulturhäfte/traditionshäfte)

Tisdag
3C

• Repetera perfekt/preteritum (C och D) gå igenom övningar!
• Huvudsatser och bisatser. Genomgång! (Har ni gjort övningarna från lärarhandledningen kap 10?)  Fler övningar med huvudsats och bisats!
• Skrivuppgift: skriv och berätta om något eller någon som du tyckte mycket om när du var liten. Beskriv föremålet, eller personen. Använd adjektiv och skriv texten i preteritum! Lämna in texten till Johanna. Presentera i grupper på fredagens lektion!

3D

• Fortsätt arbetet från måndagens planering. Träna på presentationen. Jobba i par!
• Arbeta med uppdraget i Novo. 
• Efter rasten: hörövning, på spåret D s. 202, spår 32. Fyra bröllop. Eller ”hitta en kultur-nyhet” på radiosweden eller annan nyhetssida. Återberätta nyheten! (Ta med på fredagens lektion)
• Svenska ordspråk, uttryck, fraser och lite slang. Uppg 9, s.23.

Onsdag

• Novo och stationer. Arbeta med uppdragen i modulen Kultur/ Resor!

Torsdag
3C

• Sfi-podden ”Känslor” (C och D) Hörövning! Efterföljande övning. Läs manus. 
• Jobba i grupp; skriv egna dialoger med känslor! Läs upp i klassen. (C och D)
• Efter rasten: individuell uppgift: Skriv och berätta om en plats (i världen) som du tycker om. Hur kommer man dit? Vad finns där? Vad är speciellt med platsen? Hur känner du dig när du är där? Vad kan man göra där? Presentera din text imorgon fredag i små  grupper.. Visa gärna en bild!
• Inget prov denna vecka!

3D

• Sfi-podden (känslor) hörövning
• Mer tid till presentationen?
• Tid över? Gruppuppgift: en svensk kulturpersonlighet. Leta fakta, gör ett kollage som sätts upp i klassrummet!
• Avancerad grammatik: perfekt particip!
• Inget prov denna vecka!

Fredag - tala svenska

• Presentation av högtid (traditioner) och språk! (3D)
• Presentation av en speciell plats (3C) i små grupper!
• Träna tala svenska (repetition av känslor, adjektiv, huvudsatser och bisatser) sitt i grupper och tala svenska! (C och D)
• (Gå igenom perfekt particip (3D))

Kultur 3D och Resor 3C - studievecka 4

Måndag

3C

• Adjektiv bestämd form: genomgång + extrablad (3C +3D) (possessivt pronomen och genitiv)
• Genomgång av adjektivövning (förra veckan)
• I helklass eller i par:  Läs Bussresan s.91 Språkvägen. Skriv ordlista. Svara på frågorna på s.88.
• Adjektiv: Stryk under/skriv ner alla adjektiv som du hittar i texten. Gör meningar med adjektiven!
• Repetera verb: Skriv tio nya verb (från texten) i "verbschema"!
• Repetera substantiv: Skriv tio nya substantiv i "substantivschema"!
• Extra: Läsförståelse s.93-95 Språkvägen.
  

3D

•  Repetition av genren s 20-21. / Extrablad "Språk, världen och jag".
  X Skrivträning!  1." Om språk" 2. "Om att vara ung".
• "Samerna- ett urfolk". Läs s. 4-7 om Samerna. Återberätta med egna ord! Välj sedan en av rubrikerna som du vill veta mer om: Skriv ordlista och sammanfatta texten! (Presentera i slutet av veckan, fredag!)
• (Repetition av genren. Extrablad "Språket, världen och jag". Berättande och reflekterande text: Träna skriva! Ny uppgift "Om att vara ung". (Prov skriva på torsdag))
• Efter rasten: Läsa, göra övningar och träna futurum och bisatser.
  Tro och traditioner, "Alex och Maria går på fest". På spåret D, s 133 och framåt.
• (Om tid finns) En kulturpersonlighet - Introduktion, grupparbete. Presentera nästa måndag! 

Tisdag

3C 

•  Läs texten igen s.91 Språkvägen i par. Fråga och svara (muntligt) s.88. Berätta för varandra s.90. 
• Finns framtid i texten? Genomgång framtid och hjälpverb!
• Övningar med hjälpverb.
• Parskrivning: Titta på bilderna s.88, berätta (muntligt) om Andrea och Marco. Skriv sedan en text om Andrea och Marco. (S.92 Språkvägen)
• Parskrivning: Vad tror ni händer med Andrea och Marco. Skriv en text och berätta om deras liv om fem år. (s.92 Språkvägen)
• Extra: Novo - resor, gör övningar!
  

3D

• Repetition av genren s 20-21. / Extrablad "Språk, världen och jag".
  X Skrivträning! "Om att vara ung".
  
•  (Extra: skriv en längre analys av en av sångerna som du har lyssnat på!)
  
• Efter rasten:  Tro och traditioner, "Alex och Maria går på fest". På spåret D, s 133 och framåt.Träna futurum och bisatser s.140-141. Fortsätt 144-145. Och "lika och olika sätt" s. 152-153.
• Hörövning, RS B1+B2, TB, 172-173, spår 94. Dialog om högtider. 

Onsdag

• Inga lektioner. Idag är skolan stängd. 

Torsdag  

3C

•  Språkvägen s.91 - huvudsatser och bisatser.
• Huvudsatsordföljd - rak och omvänd. Kort genomgång.
• (Bisatser - bisatsinledare - kort genomgång.)
• Övningar från lärarhandledning kapitel 10 Språkvägen!
  
• Prov: skriva - berättande text

3D 

• Fortsätt  och avsluta uppgifter från måndagens och tisdagens planering!
• Repetition av veckans ord och övningar. Skriv meningar med orden (samerna). Öva huvudsats och bisats.
• Träna grammatik, s 29-33 i häftet.
• Prov: genre, skriva berättande och reflekterande.
•  

Fredag  - tala svenska

3C

• 1. "Rätta" övningar i grupp (från torsdagens övningar). "Prata om grammatiken".  2. hjälpverb - gör meningar med orden! 3. ord från texten - gör meningar med orden!
  

3D

• Tala svenska: 1. Presentera din text om samerna! 2. Berätta om en högtid som många firar i ditt hemland. Novo: Arbeta med uppdragen!

3C resor (och 3D kultur) - studievecka 3

"Back to basic" - Den här veckan arbetar vi med basgrammatik (substantiv, verb i infinitiv och presens, hjälpverb, adjektiv) och fortsätter med temat Resor.

Måndag

3C      - fokus på substantiv (och lite verb)

• Transporter (fordon) - Vilka ord kan du på svenska? (substantiv) 
• Vi läser dialogerna på s. 92 Rivstart A1/A2. Para ihop dialog och bild. Nya ord - skriv ordlista på tavlan.
• gå/åka (s.9)
• Substantiv - genomgång (en/ett/flera) substantiv singular och plural obestämd form
• Substantiv i texten (s.92-93 Rivstart) Vilken grupp tillhör de? PÅ tavlan - substantiv singular obestämd form och bestämd form!
• substantiv bestämd form plural
• Skriv substantiven i texten i singular bestämd och obestämd form, i plural bestämd och obestämd form!
• Siffror som substantiv s.94 - övning.

3D

• Loggbok. Fråga 3, s 4. Planering av uppdragets uppgift 1.
• Ord från "fem familjer" på tavlan - vad betyder de? (Ord-test nästa måndag)
• Samerna - ett urfolk. Vi läser tillsammans! s.4 - 7. Ordlista.
• Efter rasten: Träna skriva  genre: berättande och reflekterande X  1. Skriv färdigt din text om språk (se uppgift och exempeltext) 2. Extrauppgift: Skriv om sången "Stockholm i mitt hjärta". Berätta vad sången handlar om. Vad vill artisten säga? Hur känner sig artisten tror du? Hur känner du dig när du hör låten? Varför? Kan du koppla något i låten till dina egna erfarenheter om Stockholm? (Berättande och reflekterande text). 

Tisdag

3C    -fokus på verb (presens) och partikelverb 

• Repetera färdmedel + skriv dem i singular och plural, obestämd - och bestämd form!
• Lyssna på de inringade orden. (S.95 Rivstart) Partikelverb! genomgång på tavlan och uttal.
• Hörövning s.92, övning E och F.
• Skriv: Hur kommer du till Sfi? Till jobbet? Berätta för varandra. 
• Jobba i par: Presens som presens futurum med framtidsuttryck. S.96 Rivstart. Vilka tidsuttryck hittar du på s.92?
• Jobba i par, övn A och B s.98 Rivstart A1/A2. Skriv en lista på olika platser i Stockholm (A). Fråga varandra! (B)
• Arbeta två och två s.99-100 Rivstart A1/A2. Var ligger?
• Extra: Läs texten om Malmö s.101. Läs och förstå. Skriv tre frågor till texten - och svar! (frågeord s.227 Rivstart minigrammatik). 
• Träna substantiv! Hitta substantiv i Malmö-texten. Sätt in i "substantiv-schema". (S.231 Rivstart minigrammatik)
  

3D

• Lyssna på och läs en text om känslor: Ljud
• Text
• Film -> Ord, begrepp och uttryck för känslor 
• Talövning: (prov 21, fil E på servern), öva att uttrycka känslor i kombination med prepositioner.
• Berätta vad du känner och hur du känner dig  - Hur säger man? Repetition. Hur reagerar du när...? Ord för känslor (adjektiv) se separat häfte.
•  Lyssna och interagera: ) Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten)
  Lasse Berghagen-Stockholm i...        
  Petter-Stockholm i...
• Fråga varandra "Vad kände du när du lyssnade på den första låten, den andra låten? Hur reagerade du? 
• OM tid finns... Efter rasten: Grupparbete: Samerna - ett urfolk. 
• Extra: Grammatik: huvudsatser och bisatser. Uppgift 5, s 22 i häftet. X

Onsdag

• Lärare: Marina

Torsdag

3C     -fokus på adjektiv

• Substantiv och adjektiv i klassrummet! Vi skriver på tavlan. Genomgång av adjektiv!
• Substantiv och adjektiv på Medborgarplatsen. Gå ut och samla ord, vi sammanställer på tavlan. 
• Extra eller hemuppgift: Du har en vän på besök. Din vän vill åka själv till Medborgarplatsen. Hen har aldrig varit där. Skriv och berätta hur din vän kommer till Medborgarplatsen (från ditt hem) och vad hen kan se och göra där. Använd substantiv, adjektiv och verb som du kan! Skriv i presens.
• Efter rasten: Hörprov
  

3D

• Lyssna och interagera: jämför två låtversioner. Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten)
• Lisa Ekdahl-Öppna upp ditt fönster             
  Danny-Öppna upp ditt fönster
• Novo : Uppdrag Kultur - instruktioner och förberedelse, s 5-7 i häftet.
• Prov: hörprov 

Fredag

3C (och 3D)   Tala svenska

• Läs upp din text om "Medborgarplatsen". 
• Fråga varandra: Vilken plats i Stockholm tycker du om? Hur kommer man dit? Vad finns där? Vad kan man göra där? Hur känner du dig när du är där?
• Berätta om en plats i ditt hemland som du tycker om. 1. Hur kommer man dit? 2. Vad finns där? 3.Vad kan man göra där? Hur känner du dig när du är där?
• Träna på orden från veckan. Träna på grammatiken. Fråga varandra!

Resor 3C (och Kultur 3D) - studievecka 2

Måndag

3C

• Grammatik: Verb i texten (Resa till Amerika, Språkvägen s.109) Verbgrupperna - genomgång! Vi tittar på kort film: Verbgrupper! 
• Verb på tavlan! (Resa till Amerika)
• Ny text! Vi lyssnar på Ida reser västerut (s.115 Språkvägen). Svara på frågorna på s.114! Hörövning. 
• Läs texten i par och svara på frågorna. Lämna in ordlista (10 ord till läraren!)
• Återberätta texten. Parskrivning. Titta på bilderna på s.13, skriv och berätta om Ida.  
• Verb-övning. Skriv nya verb i verb-schema (tempus) Vilken verbgrupp tillhör de?
  

3D

• Loggbok. Fråga 1 och 2, s 4.
• Test på vokabulär (ord) från förra veckan ("Fem familjer" s. 3-5) Kahoot! 
• Vi diskuterar flerspråkighet, minoriteter i Sverige och läser "Fem familjer" Grupparbete: Läs och återberätta med egna ord + lämna in ordlista till Johanna!
• Presentation och frågor!
• Extra: Läsa och lyssna, RS B1+B2, s 112-113, "De nordiska språken". Arbeta med texten enligt lärarens instruktion. Kan du förstå isländska? Vi tittar på ett kort klipp från tävlingen "Bäst i test"

Tisdag

3C 

• Återberätta i helklass eller i par "Ida reser Västerut" med hjälp av bilderna på s.115 Språkvägen.
• Vi läser texten tillsammans och svarar på frågorna (repetition). 
• Vi läser texten i preteritum i par, i helklass. (Verb-fokus)
• Berätta för varandra! S. 116 Språkvägen.
• Vilhelm Moberg och utvandrarna (Språkvägen s. 119-120) Läs och svara på frågorna!
• Vi ser en del av filmen Utvandrarna.

3D

• Genre: beskrivande och jämförande - struktur, s 20. "Språk och språk" / Genre: berättande och reflekterande X - struktur, extrablad, "Språk, världen och jag".  
• Träna skriva: Skriv och berätta om och reflektera kring dina språk, använd mallen! 1. planera 2. skriv kladd 3. skriv igen 4. be en klasskompis läsa 5. Visa din lärare!
• Extra: Läs Ondskan s.14 i häftet, skriv ordlista s.15

Onsdag

•  Lärare Marina
• Stationer, Novo

Torsdag

3C och 3D

•  SVara på frågorna till texten (s.114 Språkvägen C) På tavlan. 
• Reflexivt pronomen, reflexiva verb, possessivt pronomen
• "Hur kände sig Ida?" (Uttryck med känna sig, känna, reagera, se extrablad) Diskutera + fler adjektiv!

• Extra:  Lyssna och interagera: jämför två låtversioner. Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet, avsikten och syftet med låten)
  Lasse Berghagen-Stockholm i...        
  Petter-Stockholm i...
• Fråga varandra "Vad kände du när du lyssnade på låten? Hur reagerade du?
• Prov: Läsprov 

Fredag

3C och 3D

• Tala svenska: s.116 Språkvägen C. Svara på frågorna i grupp. 1. Hur kände sig Ida... 2. Vilka råd kan ni ge till Ida.. (verb i imperativ)  Berätta om din resa till Sverige. När kom du till Sverige? Vad hände första dagen? Hur kände du dig?
• Träna verb (grupper och tempus!)
• Ord från veckan! (Ida reser västerut, känslor, adjektiv)

-----------------

Resor 3C och Kultur 3D -studievecka 1

Måndag 6/1 Skolan är stängd



Tisdag7/1 Modulerna Resor och Kultur börjar idag

• Inlämning av arbetet med sagor. (Skriv en saga från när du var liten.)

3C

• Introduktion av modulen Resor. Associationer på tavlan- nya ord. Novo -modulen!
• Arbeta i grupp : 1. Berätta för varandra. Fråga 1-4 s.108 Språkvägen. 2. Läs tillsammans s.109-111 "Resa till Amerika". 3. Skriv ner nya ord - gör en ordlista. 4. Skriv alla verb i verb-schema (tempus!)
• Vi läser texten tillsammans i klassen - diskuterar nya ord (ordlista). 
• LÄXA till torsdag, titta på filmen och träna: informellt brev

3D 

• Introduktion av modulen Kultur
  (studiehäfte, loggbok, texter, Novo, uppdrag, textgenre, fråga 1)
• Vad är kultur? Tankekarta s 8 i häftet. Associationer och diskussion.
• Centralt ordförråd, s 10-11 i häftet (ord och begrepp), vi bygger en ordlista i studiehäftet kultur. Vi utgår från Novo och gruppdiskussionerna.
• Vi läser och diskuterar: "Fem familjer" och "Samerna, ett av världens urfolk". Grupparbete.
• Film -> Minoriteter
• Lyssna och interagera: jämför två låtversioner.
  Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten)
• Ted Gärdestad - Himlen                           
  Jill Johnson-Himlen

Onsdag

• Lärare Marina
• Stationer (tala svenska)

Torsdag
 
3C

• Läs Resa till Amerika s.109-111 (Språkvägen) tillsammans och ställ frågor till texten (Repetition!)
• Svara på frågorna på s106 på tavlan. Vi diskuterar grammatiken -ordföljd och tempus!
• Arbeta i grupp : 1. Berätta för varandra. Fråga 1-4 s.108 Språkvägen.
• Extra: Skriv ett brev om din resa till Amerika (med hjälp av tankekartan) s. 107 Språkvägen.

3D

• "Ondskan" i häftet s 14, skriv ordlista s 15. Filmklipp finns på youtube. 
• Skriv 5 frågor till texten.  Ta med på fredag!
• Grammatik: vi diskuterar tempus med mera utifrån texten "Ondskan".
  (instruktion s 12 Arbeta både med basgrammatik och avancerad grammatik 1-7)
• Kulturella skillnader - barnuppfostran s 16 häftet. Grupparbete påbörjas idag. Rädda barnen.
• Vad tänker du på när du läser dikten till höger? --> 

3C och 3D

• Prov: informellt brev 

Fredag

3C och 3D

• Tala svenska. Övningar från veckans lektioner.1.  Berätta för varandra s.12 Språkvägen -Arbeta i par, jämför sedan era svar med ett annat par. 2.Parskrivning: Skriv ett brev från Amerika, ta hjälp av bilderna på s.107. Prata först om bilderna och berätta vad ni ser. Vokabulär och grammatik.